同伴支持概述
好医生项目
国家I类 5.0学分
项目负责人:姚贵忠
单位:北京大学第六医院
1.“同伴”能支持的原因是:( D )
A.互相理解,理解到医生和护士理解不了的
B.康复经历和经验可以分享给其他患者,可供参考
C.发现有共性,看到别人的经历能减轻自身痛楚,视野变宽,心胸也变宽
D.以上都是
2.复元意味着:( C )
A.个体不再有症状
B.个体不再使用精神卫生服务
C.个体已经可以掌控自己生活中的重大决策
D.个体将要完全独立地满足自身所有的需要
3.同伴服务对患者的效果是:( D )
A.获得共情和被接纳
B.重建希望,相信复元的可能性
C.提高自主权和自我功效
D.以上都是
4.同伴服务对peer的效果是:(D )
A.加强自我成就感和价值感
B.促进持续康复
C.提供了工作的机会
D.以上都是
5.同伴选择的标准为:(D )
A.病情稳定:无明显精神病性症状,无冲动、自伤、自杀倾向
B.身体健康:无严重躯体疾病
C.有爱心,有耐心,有为其他患者服务的意愿
D.以上都是
同伴服务的总体原则是(A)
A、同伴首先需被评估、筛选和培训
B、提供标准的培训,最好是由同伴来培训
C、2个peers一组提供服务
D、必须符合当地的风俗、价值观和资源状况
同伴支持服务体系的建立
1.“同伴”能支持的原因是:( D )
A.互相理解,理解到医生和护士理解不了的
B.康复经历和经验可以分享给其他患者,可供参考
C.发现有共性,看到别人的经历能减轻自身痛楚,视野变宽,心胸也变宽
D.以上都是
2.同伴选择的标准为:( D )
A.病情稳定:无明显精神病性症状,无冲动、自伤、自杀倾向
B.身体健康:无严重躯体疾病
C.有爱心,有耐心,有为其他患者服务的意愿
D.以上都是
3.“同伴支持”日常管理的基本原则为:( D )
A.以人为本原则
B.平等化原则
C.制度化原则
D.以上都是
4.开展同伴培训的目的是:( D )
A.掌握服务所需的知识、技能
B.明确服务的权利和义务
C.促进潜能的开发和自身的成长
D.以上都是
5.同伴支持的评估目的是:( D )
A.检查任务完成情况
B.同伴支持发展要求
C.同伴支持中个人的要求
D.以上都是
志愿者选择的标准为(D)
A、病情稳定:无明显精神病性症状,无冲动、自伤、自杀倾向
B、身体健康:无严重躯体疾病
C、有爱心,幼耐心,有为其他患者服务的意愿
D、以上都是
“同伴支持”日常管理
1.同伴支持分为三类包括:( D )
A.患者互助团体
B.患者运营的服务或项目
C.在临床和康复机构中雇佣康复的患者作为服务提供者
D.以上皆是
2.“同伴”辅导阶梯中级阶段对应的服务项目:( B )
A.门诊导医工作室
B.病友小组团体治疗
C.患者访视、陪伴、慰藉
D.以上皆是
3.“同伴”管理制度包括:( D )
A.“同伴”保障制度
B.“同伴”请假制度
C.“同伴”服务评比制度
D.以上皆有
4.医院“同伴”服务管理流程包括:( C )
A.指导建立管理部门
B.提供服务条件
C.以上皆有
D.以上皆无
5.“同伴”辅导阶梯励志目标不包括:( B )
A.博爱奉献
B.坚持不懈
C.团结互助
D.关爱生命
6.“同伴支持”日常管理的基本原则为:( D )
A.以人为本原则
B.平等化原则
C.制度化原则
D.以上都是
“同伴”对志愿服务的参与是一个(A)
A、不断变化的动态过程
B、保持一定的静态过程
如何对同伴开展培训
1.开展同伴培训的目的是:(D )
A.掌握服务所需的知识、技能
B.明确服务的权利和义务
C.促进潜能的开发和自身的成长
D.以上都是
2.开展同伴培训的方法是:(D )
A.集中培训
B.一对一培训
C.咨询顾问
D.以上都是
3.同伴集中培训的内容为:( D )
A.工作技能类
B.工作角色与责任类
C.自我成长类
D.以上都是
4.同伴培训中自我成长类培训的内容为:(D )
A.团队合作能力训练
B.自信心训练
C.职业技能训练
D.以上都是
5.同伴培训中一对一培训的方法为:(D )
A.专人示范要教导或增强的技能
B.学员尝试,指导者观察
C.指导者对学员的表现给予评论
D.以上都是
同伴培训中咨询顾问的目的是(B)
A、告诉同伴该怎么做
B、授权于同伴,让他想出解决方法
同伴支持的评估
1.同伴支持的评估目的是:( D )
A.检查任务完成情况
B.同伴支持发展要求
C.同伴支持中个人的要求
D.以上都是
2.同伴支持的评估原则是:( D )
A.公正性和独立性
B.可信性和实用性
C.透明性和反馈性
D.以上都是
3.同伴支持的评估理论是:( D )
A.三“E”理论
B.三“D”理论
C.顾客满意度理论
D.以上都是
4.三“D”理论不包括:( A )
A.经济
B.诊断
C.设计
D.发展
5.同伴支持的评估方式是:(D )
A.问卷调查法
B.焦点小组法
C.观察法
D.以上都是
三“E”理论不包括(C)
A、经济
B、效率
C、诊断
D、效果
|