0～1岁神经运动20项检查（52项简化法）

好医生项目
国家I类 5.0学分
项目负责人：鲍秀兰
单位：北京协和医院

1.下列关于脑瘫早期诊断的说法不正确的是( C )
A.无定量标准，没有早期能确诊的影像学或实验室检查标准
B.脑瘫早期诊断只是按某时期的行为和发育为依据
C.脑瘫早期诊断中运动异常在婴儿期出现较早
D.脑瘫早期诊断需要儿科医生熟悉儿童神经运动和智能发育规律
2.脑瘫的确诊应在患儿( D )
A.6个月以后
B.8个月以后
C.10个月以后
D.12个月以后
3.正常小儿拉坐姿势和头竖立发展规律，下列描述不正确的是( C )
A.1个月，拉起时头后垂，坐位时头能竖立5秒
B.2~3个月，拉起时头轻微后垂，坐位时头能竖立15秒以上
C.2~4个月，拉起时头后垂背屈
D.4个月，拉起时头和躯干直线抬起，坐位时竖头稳，可左右看
4.正常小儿俯卧位抬头和手支撑发展规律，下列描述不正确的是( C )
A.1个月，小儿俯卧位头转向一侧
B.2个月，小儿俯卧位能抬头片刻，下巴离床
C.3个月，小儿俯卧位抬头不稳
D.4个月，小儿俯卧位抬头90度，肘支撑
5.正常小儿手主动抓握发展规律，下列描述不正确的是( D )
A.4个月，有主动伸手抓握意识
B.5个月，双手各抓一个物体
C.6个月，会两手传递物品
D.6个月，不会主动抓握
6.脑瘫患儿诊断的必备条件不包括：( D )
A.中枢性运动障碍持续存在；
B.运动和姿势发育异常；
C.反射发育异常
D.肌张力和肌力增强

新生儿发育体格检查的项目不包括（C）
A、头围、异常特征
B、对环境反应、行为特征
C、各运动器官功能活动情况

极低出生体重儿的发育风险和预防

1.胎龄不足32整周的产儿属于：( B )
A.正常产儿
B.早期早产儿
C.中期早产儿
D.晚期早产儿
2.极低出生体重儿指出生时体重不足多少的产儿：( B )
A.<2500克
B.<1500克
C.<1000克
D.<3000克
3.进行早期干预的内容不包括：( D )
A.充分合理的营养，
B.良好的健康状况，
C.营造丰富的感知刺激、能自由活动的环境、充满爱心的家庭氛围之中，
D.对患儿不间断的强化运动
4.早期干预包括的方面有：( A )
A.预防与康复
B.预防
C.康复
D.以上均不是
5.早期干预降低极低体重儿脑瘫发生率临床研究的目的主要表现为：( D )
A.关注脑瘫发生率最高的群体—极低出生体重早产儿，完善并推广原有的科研成果，
B.通过全国多中心协作，形成一套系统规范的早期干预方案，
C.结合婴幼儿运动、智能和行为发育规律，全面改善早产儿的生命质量。
D.以上均是。

早产儿指妊娠不足多少周出生的新生儿（B）
A、28周
B、37周
C、42周

早产儿早期干预方法

1.早期干预的意义主要有：( D )
A.早期干预越早越好，干预开始的年龄对干预效果具有极其重要的意义，特别是生后第一年最重要。
B.出生早期大脑的发展最快，是很多能力建立和发展的关键期。
C.早期大脑功能的可塑性最强，代偿能力最强。早产儿生后大脑尚未发育好，通过干预可以促进其发展。早产儿容易出现脑损伤，通过干预还可使大脑的其它细胞代替受损的细胞完成功能。
D.以上均是。
2.早期干预的形式主要有：( E )
A.直接针对受干预早产儿。
B.通过指导家长间接对受干预对象进行训练。
C.婴幼儿集中在训练中心。
D.对婴儿直接干预和指导家长进行干预相结合。
E.以上均是。
3.组成早期康复综合性队伍的成员主要有：( D )
A.医生、护士和保健人员，
B.神经科医生、康复师（PT、OT、ST），
C.心理医生、特教老师，
D.以上均是。
4.0-3月新生儿儿视觉练习的频度和时间长度，下述说法准确的是：( B )
A.每日可1-2次,每次1-5分钟,宝宝表现出疲劳时要停止
B.每日可2-4次,每次3-5分钟,宝宝表现出疲劳时要停止
C.每日可3-7次,每次5-10分钟,宝宝表现出疲劳时要停止
D.每日可5-10次,每次3-5分钟,宝宝表现出疲劳时要停止
5.早产儿干预的含义包括：( D )
A.对可能出现异常的小儿根据正常的发育规律给予有组织、有目的的丰富环境的刺激，
B.目的是促进他们的发育，使其能够达到正常的发育水平，
C.狭义的早期干预是一种教育活动，但是具有治疗的意义，
D.以上均是。

早产儿早期干预的形式中婴幼儿集中在训练中心的是( A )
A、可相互影响、相互促进，有利于社会能力的发展
B、自然的生长环境，发挥了亲情
C、专业人员操作，规范有强度