10月29日，在大家看到我们妇产科实习生英语查房的顺溜场景时，可能大家并不知道我们准备了多长时间，不知道我们排练了多少次，不知道我们改了多少次稿子······虽然谈不上说是“一路艰辛一路歌”，但确实也是跨过几个“小山头”才走到了“目的地”。
   入妇产科第一天我们就得到了英文查房的通知，从第一周起我们就开始排练，第三周正式查房，平均每三天聚头排练一次。每一次排练都会发现很多问题，ＰＰＴ太复杂，大家对自己的内容不熟悉，英文太生涩，讲课的同学没有做一个对前后同学的承上启下链接作用，没有跟听众交流等等，邢翠老师和常隽老师给我们提了很多实用的意见和建议，对我们的要求也是一次比一次高。正因为有两位老师发现的这么多问题，我们才能在一次又一次的排练中都准确的找到了自己的不足，修正不足、取长补短，后来常老师还特地请来了妇产科的医生听我们排练，纠错、找缺点。
   即使如此，每一次排练都是紧张而快乐的。常老师非常体恤我们的辛苦，对我们照顾颇多，让我们倍加感动，而邢老师也是每次下班都陪着我们，认真地听我们每一个人的讲课，然后一个一个的点评。有一次为了等教室，足足等了一个钟头，也是两位老师和我们一起耐心等待。所以说，一次查房付出的艰辛和努力不仅是站在讲坛上的手舞足蹈、意气风发的我们，更是站在台下，默默支持着、鼓励着我们的老师们，再次感谢两位辛勤的园丁！
这次查房，我最大的感受就是“Practice makes perfect”，这是常老师言传身教给我们、我们身体力行的真理和“金准则”，不然怎么说成功是给有准备的人呢！当然了，我们排练越多，找出来的问题也就越多，这些问题也是大部分同学查房时容易出现的问题，在这里与大家分享一下老师和我们共同找出来的解决方案，觉得实用的同学或者老师可以借鉴。
   当局者迷，旁观者清。没有听众就没有压力，没有反馈就没有效果，没有意见就没有进步，所以每次排练都要请人来听。
PPT一定要精简，能用表格和图片就不能用文字，不能抄书，更不能念讲义。
   流利地背下自己的内容，多准备几个链接短语，如“in the meantime”、“at the same time”、“on the other hand ”、“by the way”and so on，卡了就使用这些简单的、随时可以捞出来的短语跳过，不要原地转。
   英语是可以恶补出来的，每天大声朗读英语二十分钟以上，起效快、效果持久，讲课的时候也要大声讲出来，讲走紧张、讲出自信来。
   讲课的同学要一句带过前面的同学的内容以后才开始自己的内容，自己讲完了还要介绍下一个同学，第一个同学要介绍讲课的全部内容，最后一个同学还要总结，我们是推了常老师当主持，既当第一个，又当最后一个。
   每一位同学的讲课内容都必须跟病例紧密结合，能提病人名字的时候就不要用“patient”、“client”，能提病人情况的时候就要提出来。
   PPT要包含问题，让同学思考、回答，即使没有回答，同学们也会因为不知道而更加认真听课的。
重点内容要及时总结和强调，最好做出规律来，比如我就做了4个“no”和3个“good”。
   讲课者要保持目光与听众交流，随时发现听众动向。哪怕胆小不知道看哪、紧张的时候，也要找张后面的桌子作为目光的终点。
   紧张的时候可以跑到PPT前面指一指自己说的是那一点，但不能站在原地一动不动的把紧张表露得一览无余，更不能笑场。
   听众听不懂想睡觉的时候要放慢语速，事实证明，英语查房的时候不是因为讲课枯燥而睡觉而是因为听不懂而睡着了。所以当听众想要睡觉的时候，就要“咬文嚼字”，只要下面的人能听懂单词，那么听众就会对英语水平增长信心、找出能听懂的单词的兴趣也就大了。当然了，作为讲课的人更应该选择简易的英语来说，对自己、对听众都是一种减负。
以上是鄙人做的一点小总结，欢迎大家有补充的补充、有纠错的纠错。
    想要获得听众的认可，必须付出同等的努力——这是要跟大家分享这次查房经过的主要目的。我个人非常喜欢做查房，这既是促使自己去了解比别人更多的知识的动力，更是挑战自己的机会，所以说做查房比听查房的收获多得多！希望大家以后都珍惜做查房的机会，听查房的时候也尊重讲课的人的劳动成果，享受这个过程，取得更多的收获！