手术室对实习生来说近似陌生，不同于病房的环境，其工作节奏快，抢救过程紧张，人员复杂，器械设备繁多，无菌查对严格，使实习生感到无所适从。因此，如何提高实习生在手术室的工作效率，使实习护士尽快熟悉手术室这个特殊环境，尽快掌握手术护理工作技术，是每位带教老师在思考的问题，现将在手术室带教工作中的点滴体会总结如下：

一、环境及工作制度介绍  带教老师接待首次入手术室的实习护士时，应主动自我介绍，记住各位实习护士的名字，向她们介绍手术室的分区、布局、出入制度、参观制度、更衣制度及手术室主要工作流程、各班职责，重点是严格区分手术区与非手术区、无菌区与有菌区的区别；强调容易发生差错的环节，如查对制度、手术病人接送制度及无菌操作规程等，使她们对手术室工作有初步地了解，在讲解过程中应注意态度和蔼、热情，使她们到科室时有被重视、接纳和归属感，减轻实习生护士胆怯、紧张心理。

二、基本手术器械、用物的认识及使用方法  向实习护士介绍常用器械的名称、用法、保养、放置及普通手术的器械准备、打包方法、器械传递的基本技术，为实际操作做好准备。

三、讲好“巡回、洗手”课，强调无菌技术的重要性， 向她们介绍“巡回、洗手”护士的职责，并从洗手的道理，刷手的方法、无菌台的铺设、物品的清点及术前准备手术体位、麻醉方式、术后整理及病情观察做详尽介绍。在讲授过程中强调术中需要注意的无菌原则，严防感染。

四、实习护士在实习阶段养成的工作习惯，形成规范操作，对今后的工作效率和质量都有 一定影响，“为人师表”说起来容易做起来难，所以带教老师首先要 爱岗敬业，具有高尚的 职业道德，术中严格无菌操作，严密观察病情，不谈与手术无关的 话题，术中发生意外情况不惊恐、不慌乱，对病人病情、手术效果、手术并发症等不谈论，谈吐文明，举止大方，身传重于言教，做好她们的榜样，也不断提高自己的 素质。

五、在带教过程、具体工作中既要放手不放眼，又要时时刻刻及时指出缺点，创造机会让实习护士多学习、多 观察、多训练，要求实习护士早操作 过程中认真谨慎、多 提问，在操作过程中严格无菌观念及安全管理，尤其是查对工作，要求实习护士做好实习笔记。

六、实习结束前，应接受理论与操作考试。

总之，带教过程是我们再学习、再提高的过程，讲解使自己得到一次巩固理论并联系实际的 好机会，促进了业务学习，同时也为护理事业培养人才做出实际的努力。