【摘要】  随着科学技术的发展，医疗设备的不断更新，对手术室护士的要求也越来越高，这就要求手术室护士要具备扎实的专业技术及灵活的应变能力。本文阐述了影响我院手术室护士职业成长的因素，目的是为了针对这些不利因素，提出很好的防范对策，以优化职业环境，提高护士自身素质及业务水平。

【关键词】  手术室护士;职业成长;影响因素

护士从学校毕业后进入医院工作，到成长为一名合格、优秀的护士，需要一个过程。而手术室护士不但要掌握其他临床护士的理论基础与技能，还应掌握手术室的专科技能，这个过程的长短是由诸多因素决定的。本文对近几年手术室护士职业成长的因素进行了分析与探讨，总结了一部分影响其职业成长的因素，现分析如下。

　　1 影响护士职业成长的因素

　　1.1 环境因素 由于护士刚到一个新的环境，人际关系陌生或不善于人际交往，往往处于自我孤立的环境。

　　1.2 管理因素 护士长工作重点大都放在护理安全与业务上，而忽略了对这部分护士的心理疏导;其次为了保证临床护理工作的安全，管理力度不断加大，导致了护士心理负担过重，甚至自卑的心理，不利于其职业成长。

　　1.3 心理承受能力 手术室护士从事的是高风险、高压力的工作，而大多数护士未接受过心理方面的专业培训，遇到困难或挫折，往往不知道如何调整，从而导致了其压力越来越大，阻碍了其职业成长。

　　1.4 学习态度及对知识的接受能力

　　1.4.1 学习态度 因工作报酬低等原因，个别护士不能正确对待，学习缺乏主动性和动力及自我约束性。

　　1.4.2 对知识的接受能力 因个体差异如学历、知识掌握能力、学习技巧、动手能力等的不同，护士对知识的接受能力存在很大差异，这对其掌握知识有很大影响，从而影响了其职业成长速度。

　　1.4.3 带教因素 带教老师的综合素质，带教方法与技巧，直接影响到护士。

　　2 防范对策

　　2.1 改善环境 改善科室环境，营造良好的人际关系氛围，注重与其沟通，倾听护士的心声，工作中鼓励她们，使其融入团队的大家庭中，为其职业成长创造良好的环境。

　　2.2 科学管理 以人为本，人尽其才。现代管理要求护士为患者提供人性化服务的同时，也需要医院为护士提供人性化的管理[1]。

　　2.3 加强沟通 有效沟通是人本管理的重要环节，管理者要在别人的反应里看到自己[1]，要善于发现护理人员的优点，适宜地安排工作，充分发挥个人的潜能，同时多组织科里活动，多与护理人员沟通，适宜的缓解压力。

　　2.4 提高护士自身素质

　　2.4.1 营造良好的学习氛围 鼓励护士参加各种学习班，以拓宽护士的知识面，教育护士养成良好的学习习惯，树立学无止境的思想，努力提高自己的理论与技术水平，同时注重护理人员之间技术的交流，以促进全体护理人员水平的提高。

　　2.4.2 加强带教老师的培训 (1)优化带教环境：带教老师必须具备以下资格：从事手术室护理工作7年以上;大专以上学历;护师或主管护师以上资格;有较强的专业技能;表达能力强。(2)加强培训：定期组织学习并对带教老师进行考核，不断提高带教者的自身综合素质。

　　3 讨论

　　针对上述因素，我科总结出以上防范措施，根据每个护士的不同特点，合理地、有针对性地进行了专业的培训与教育，使手术室护理队伍素质不断加强，从而适应现代护理服务理念的需求，优化了职业环境，提高了护士自身素质及业务水平，为手术室梯队建设打下了坚实的基础。

【参考文献】
  　1 范巧珍.改善护理职业环境的若干思考.中华护理杂志，2009，44(5)：402-403.

　　(本文编辑：江 宇)