（2）常见疾病：新生儿窒息、维生素缺乏病、锌缺乏病。

　　5、新生儿及新生儿疾病的护理

　　（1）正常足月新生儿和早产儿的护理；
　　（2）常见疾病：新生儿窒息、缺氧缺血性脑病、颅内出血、肺炎、硬肿症、败血症、黄疸、低血糖、呼吸窘迫综合症。

　　6、消化系统疾病患儿护理

　　（1）常见疾病：口炎、小儿腹泻。
　　（2）常用诊疗技术及护理：腹泻患儿体液紊乱的液体疗法及护理。

　　7、呼吸系统疾病患儿的护理：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎、急性呼吸衰竭。

　　8、循环系统疾病患儿的护理：先心病、病毒性心肌炎、小儿心力衰竭。

　　9、泌尿系统疾病患儿的护理：急性肾炎、原发性肾病综合征、尿路感染。

　　10、血液系统疾病患儿的护理：小儿贫血；

　　11、神经系统常用检查方法：

　　（1）小儿神经系统常用检查方法；
　　（2）常见疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎、脑性瘫痪、注意力缺乏多动症。

　　12、内分泌系统疾患儿的护理：生长激素缺乏症、尿崩症、先天性甲低。

　　13、结缔组织疾病患儿的护理：风湿热、儿童类风湿病、过敏性紫癜、皮肤粘膜淋巴结综合征。

　　14、遗传性疾病患儿的护理：21—三体综合征、苯丙酮尿症。

　　15、常见急症患儿的护理：急性中毒、小儿惊厥。

　　（三）时间分配    4周

　　（四）出科考核项目

　　1、素质考评：按出科考核测评表评分；

　　 2、理论考试：考试结合平时提问，如儿科基础知识、常见病的病因、防治、护理诊断及措施、健康教育等。

　　3、技能考核：选择本科操作技能2—3项进行考核。

　　（五）实习辅导课内容

　　1、儿科急救护理技术；

　　2、本科护理新进展。

　　传染科

　　（一）实习要求

　　1、理论要求

　　（1）了解常见传染病的病原学、流行病学特点、发病机制、实验室检查和本科护理新进展。
　　（2）理解常见传染病的临床表现、诊断及治疗要点；
　　（3）掌握常见传染病的护理评估、护理诊断及措施、保健指导。树立预防为主、防治结合的观念，对常见传染病运用护理和程序为病人实施身心整体护理，并能认真规范地书写护理病历，同时能对病人及家属进行健康指导。

　　2、技能目标

　　（1）熟练掌握传染科常用护理操作技术。
　　（2）熟练掌握常见传染病的隔离和消毒方法。如传染病房三区划分、各类传染病隔离期限、污染物品的消毒方法等。
　　（3）学会传染病常用急救技术。如气管插管及气管切开、人工呼吸机等。

　　3、态度目标：

　　实习中恪守护理制度和规程，操作时做到严谨、准确、精益求精，尊重病人、平等相待，热情体贴、竭诚服务。

　　（二）实习内容

　　1、病毒感染性疾病的护理：病毒性肝炎、流行性乙型脑炎、狂犬病、肾综合征出血热、艾滋病、麻疹、水痘、流行性腮腺炎。

　　2、细菌感染性疾病的护理：伤寒、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳。

　　3、螺旋体感染性疾病的护理：钩体病、梅毒；

　　4、原虫感染性疾病的护理：疟疾、阿米巴病。

　　5、蠕虫感染性疾病的护理：血吸虫病、肺吸虫病、钩虫病、蛔虫病。

　　（三）时间分配  4周

　　（四）出科考核项目

　　1、素质考评：按出科考核测评表评分。

　　2、理论考试：考试结合平时提问，如常见传染病的病原学、流行病学学特点、发病机制、发病机制、临床表现、诊断及治疗要点、护理诊断和措施、健康教育等。

　　3、技能考核：

　　（1）独立完成2—3项常用传染科护理技术操作；
　　（2）独立制定一份传达室染病的护理计划；
　　（3）独立完成一份常见传染病的家庭护理指导。

　　（五）实习辅导课内容

　　1、传染病护理的特点。

　　2、本科护理技术新进展。

　　五  官  科

　　（一）实习要求
 　　1、理论目标：

　　（1）了解五官科护理学的范畴及进展。
　　（2）理解五官科各器官的解剖及生理学，五官科系统的常见病、多发病的病因、发病机制、临床症状体征。
　　（3）掌握五官科各科病人的基本特征、护理评估、常用护理诊断、护理计划。运用护理程序，规范地写出护理病历，对外科病人实施身心整体护理、协助和指导病人进行自我保健和家庭护理。

　　2、技能目标：

    （1）熟练掌握五官科常用护理操作；
    （2）掌握眼科、耳鼻喉科、口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理。
    （3）学会眼部、耳部、鼻部、咽喉部、口腔的常用检查方法。

　　3、态度目标：

　　以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习；严格遵守各种护理制度和操作规程。操作时做到轻、准、细致、精益求精；体现高度的责任心、严谨的慎独作风；尊重病人、平等相待、热情体贴、竭诚服务。

　　（二）实习内容

　　1、眼的应用解部生理：眼球及视路的应用解剖生理；眼附属器的应用解剖生理。
                     
　　2、眼科病人的护理概述；眼科病人的护理评估及常用护理诊断；眼科护理管理；常用护理技术管理；常用护理技术操作；结膜囊冲洗、滴眼药水法、涂眼科药膏法、泪道冲洗法，结膜下注射法、球后注射法。
                     
　　3、眼科病人的护理：眼睑及泪器病人的护理，泪囊炎，睑板腺囊肿、睑内翻与倒睫、睑外翻、上睑下垂、泪囊炎；结膜病人的护理；急性细菌性结膜炎、沙眼、泡性角结膜炎、翼状胬肉、细菌性角膜炎、真菌性角膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎;白内障病人的护理；老年性白内障、糖尿病性白内障、先天性白内障；青光眼病人的护理、急性闭角型青光眼、开角型青光眼、继发性青光眼、先天性青光眼；葡萄膜和视网膜及玻璃体病人的护理：葡萄膜炎、视网膜动脉阻塞、视网膜静脉阻寒、视网膜静脉阻塞、中心性浆液性脉络膜视网膜病变、高血压性视网膜病变、糖尿病性视网膜病变、视网膜脱离；屈光不下正病人及老视和护理：远视、近视、散光老视；斜视及弱视病人的护理：共同性斜视、麻痹性斜视、弱视；眼外伤病人的护理；眼球穿透伤、眼内异物伤、眼化学伤、电光性眼炎。
                     
　　4、耳鼻咽喉的应用解剖生理：耳的应用解剖生理、鼻的应用解剖生理、咽的应用解剖生理、喉的应用解剖生理、气管及支气管的应用解剖生理。
                     
　　5、耳鼻咽喉科病人的护理概述：耳鼻咽喉科病人的护理评估及常用护理诊断；耳鼻咽喉护理管理；常用护理技术操作；外耳道清洁法、外耳道滴药法、咽鼓管吹张法、滴鼻法、鼻腔冲洗法、上颌窦穿刺冲洗法、鼻窦置换疗法、咽部涂药及吹药法、蒸汽或雾化吸入法。
                     
　　6、耳鼻咽喉科病人护理：耳科病人护理，先天性耳前瘘管、外耳道炎、鼓膜外伤、分泌性中耳炎、急性化脓性中耳炎、慢性化脓性中耳炎、耳源性并发症、特发性突聋、梅尼埃病；鼻科病人护理；鼻疖、慢性鼻炎、变应性鼻炎鼻出血、急性化脓性鼻窦炎、慢性化脓性鼻窦炎；咽科病人的护理：扁桃体炎、慢性咽炎咽后脓肿、鼻咽癌、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征；喉科与气管及支气管异物病人护理：急性会厌炎、急性喉炎、喉阻塞、喉癌、气管及支气管异物。

　　7、口腔颌面部的应用解剖生理：口腔的应用解剖生；牙齿及牙周组织的应用解剖生理；颌面部应用解剖生理。
                     
　　8、口腔科病人护理概述：口腔科病人护理评估及常用护理诊断；口腔科护理管理；常用技术操作：牙体牙髓病常用材料的调拌方法、口腔局部用药、口腔科常用治疗操作的护理配合。
                     
　　9、口腔科病人的护理：牙体及牙髓病人的护理：龄病、牙髓病；根尖周病人护：急性根尖周炎、慢性根尖周炎、慢性根类周炎；牙周组织病人的护理；牙龈炎、牙周炎；口腔粘膜病人的护理：复发性口疮、疱疹性口炎、口腔粘膜白斑、口腔白色念珠菌病；口腔颌面部炎症病人的护理：冠周炎、牙槽脓肿、颌面部蜂窝织炎、颌骨骨髓炎；口腔颌面部损伤病人的护理：损伤的特点与急救、损伤的分类与护理；先天性唇裂与腭裂病人的护理。

　　（三）实习时间      2周

　　（四）出科考核项目

　　1、素质考评：按出科考核测评表评分。

　　2、理论考试：笔试结合平时口试。

　　3、技能考试：选择本科2—3项操作考核。

　　（五）实习课辅导内容

　　1.整体护理理论讲座。

　　2.本科技能操作。

　　3.本科护理新技术。